Folclore

Escola: “EMEI Jardim Eldorado”.

Área do conhecimento: Língua Oral Escrita/ Natureza e sociedade/ Artes e Matemática.

Série: educação infantil nível I.

Duração: 2 aulas.

Professora: Valéria Maria Ablas Gonçalves.

Objetivos

Com está aula pretende-se que os alunos conheçam alguns trava-línguas, conhecendo um pouco da cultura popular brasileira “através do brincar”.

Conhecimentos prévios

Através da roda de conversa, perguntar as crianças quais trava-lingua elas conhecem ou se já brincam com seus pais ou irmãos, avós.

Recursos

Papéis, lousa, giz;

Sucatas (rolinhos de papel higiênico);

Lápis de cor, cola, tesoura.

Estratégica

ü  Roda de conversa;

ü  Leitura e escrita;

ü  Brincadeira (quem fala um trava-língua sem trava a língua);

ü  Contagem dos tigres;

ü  Associar o trava-língua a quantidade dos tigres.

Sugestão

Confecção de um livro de trava-línguas com participação dos pais, os quais deverão

escrever o trava-línguas e os filhos ilustrar.

Avaliação:

Será contínua através da observação e realização da atividade e da brincadeira com a mesma.